La detección de estudiantes con altas capacidades intelectuales en Euskadi se ha multiplicado por diez desde 2019
Euskadi ha pasado de 747 estudiantes identificados en 2019 a 7.327 en la actualidad, gracias a un modelo de detección temprana establecido en centros educativos públicos y concertados. Esta mañana en Bilbao, en el marco del Congreso Internacional titulado «Fomento del desarrollo de las altas capacidades intelectuales en escuelas inclusivas», se ha dado inicio a un evento organizado por el Gobierno Vasco y la Universidad de Deusto que reúne la opinión de expertos internacionales. En la charla, se ha subrayado que las altas capacidades intelectuales forman parte de la escuela inclusiva y se ha defendido el derecho de todos los estudiantes a recibir la atención que necesitan.
Gracias a la detección, se ha podido mejorar la respuesta educativa de muchos estudiantes, lo que ha reducido los casos que históricamente habían sido infradetectados, con los recientes 7.327 estudiantes identificados. A raíz del plan impulsado por el Gobierno Vasco desde 2019, se ha establecido el objetivo de ofrecer apoyo a los docentes, sistematizar los protocolos de identificación y personalizar la respuesta educativa, con el fin de desarrollar el talento de todos los estudiantes de manera inclusiva.
Las altas capacidades intelectuales reflejan el perfil de los estudiantes y requieren atención educativa personalizada. Por ello, es necesario que estudiantes, docentes y familias mantengan una colaboración sólida para promover sus intereses. De este modo, aquellos que lo deseen tendrán la oportunidad de desarrollar su potencial.
